IDEAS Y RECOMENDACIONES DE INGLÉS

 Nuestra teacher Isa nos ha preparado también una serie de ideas generales, juegos y recomendaciones para practicar lo visto en inglés durante estos días en la medida de lo posible.

RECOMENDACIONES DE INGLÉS EN INFANTIL PARA ESTOS DÍAS DE CONFINAMIENTO EN CASAA CAUSA DEL CORONAVIRUS 

Para que no olvidemos la práctica de este idioma, podemos seguir trabajando a través de:
 ❖Saludar a nuestras familias al levantarnos con expresiones como Good morning, hello..., 
❖Contadles como estamos, I am happy or sad, scared, hungry, angry, tired... 
❖Decidles a los que nos rodean que día es en inglés, Monday, Tusday, Wednesday, Thursday, Friday or Sunday... su número correspondiente, mes, actualmente March, y su año correspondiente. 
❖Así como el tiempo que hace, mirad por la ventana, e indicad si It is sunny, It is cloudy, it is raining.... 
❖Además podemos escuchar o ver CANCIONES en
 www.youtube.com,sobre estas rutinas,os dejo unos enlaces puntuales que ellos ya conocen: 

Canciones para rutinas:

 https://www.youtube.co/watch?v=tVlcKp3bWH8  saludos

 https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw  emociones 

https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs  Díasde la semana

 https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY  El tiempo que hace 

❖Jugar con los familiares a que os pregunten sobre el VOCABULARIO visto en clase mediante juegos por ejemplo:

•  Que os lo digan en inglés y vosotros les respondéis en español y viceversa
•  Preguntas tipo para los animales, jugar a hacer mímica y adivinarlo en inglés 
•  Sobre los colores, que os den o órdenes sobre por ejemplo, tocar algo yellow, o buscad por la casa algo de color..., o hacéis un dibujo y luego decidles que colores en inglés habéis utlizado, ... 
• Decidles palabras sobre el tipo que digan,por ejemplo,dime tres palabras sobre juguetes... 
• Para el cuerpo, pues tócate la parte que te diga o tócale tú a tu familiar la parte que digáis
• Buscar la ropa que os indiquen y decir los colores, retener en la memoria las palabras que os digan contad hasta 3 e intentar acordaros... 

• Si os apetece podríais buscar fotos en internet y jugar a ponerlos bocabajo y levantadlos y decir de que se trata. 

El vocabulario que hemos visto es:

-En 5 años:  

clothes( jumper, trouser, hat, glover, boots, shocks), 

 house(wall, roof, floor, window and door) 

 Sea’s Animals,( crab, seahorse, Sharp, octopus, fish, turtle) 

 classroom(scissor, pencil, crayons, book, glue rubber) 

 vehicles( train, car, bus, plane boat, taxi)  

Body( legs, arms, feet, head, hand, body)


 -❖Os dejo un link de Oxford donde podéis acceder a los cuentos, canciones y fichas para realizar, sin tener que registraros..


 https://elt.oup.com/student/oupeprimary/?cc=global&selLanguage=enelqTrackId=6e1edd8b85644b2b827d03facc507a90

 ❖Buscad también, en la página de youtube, canciones que mencionen sobre el vocabulario visto anteriormente, 

 ❖Ver los dibujos que os gusten en versión inglesa, seguro que también los encuentras en youtube, 

Y realizar todos aquellos juegos que os apetezcan divirtiéndoos en familia,Ánimo chicos y chicas